Design For Care kurzus

  • MOME Design Intézet Tárgyalkotó tanszék kurzus

    MOME Design Intézet Tárgyalkotó tanszék kurzus

Design For Care | Gondoskodó Tervezés kurzus

2017/18 I. félév, MOME Design Intézet

A kurzus keretében a hallgatók a Csillagház munkatársaival együttműködésben olyan terveket dolgoznak ki, amelyek az oktatási-nevelési és terápiás munka hatékonyabbá tételét, vagy kibővítését segítik. A tervek egyaránt irányulhatnak a gyerekek mozgásrehabilitációjának segítésére (pl. tartást javító eszközök), mobilizációjának segítésére (pl. mozgássegítő eszközök), közvetlen környezetének optimalizálására (pl. speciális bútorok), a komplex művészeti nevelés kiszélesítésére (pl. speciális ábrázolási eszközök), a játéklehetőségek bővítésére (pl. átalakított vagy speciális játékok), a kommunikációs lehetőségek fejlesztésére (pl. kommunikátor tervezése), az állat- vagy hidroterápiás foglalkozások hatékonyságának segítésére (pl. vízi eszközök fejlesztése), illetve az iskolai környezet fejlesztésére.

A kurzus nem titkolt célja a kortárs designeri önfelfogás kiszélesítése. A pedagógiai terv azonban nem merül ki ebben, hanem a megrendelő számára konkrét eredményeket várunk. A legsikerültebb, legreálisabb tervek gyárthatósági előkészítésig fejlesztendők és a Csillagház szándéknyilatkozata alapján az iskola által elérhető gyártási lehetőségek függvényében megvalósításra is kerülnek.

 Résztvevő oktatók:
Egyetemes tervezés:
Veres Bálint PhD Habil, egyetemi docens, Elméleti Intézet
Kutatás Tervezés: Csernátony Fanni, Dezső Renáta

Meghívott előadók:
Takár Anita  | Csillagház Kommunikáció, mozgás, művészeti nevelés
Mikola Orsolya  Phd. | Fogyatékossági jogok
Ivicsics Borbála | Tapasztalati munkatárs

Csillagház Általános Iskola

A kurzusnak a keretében a viszonyulást mindenekelőtt a konkrét felhasználói kör jelöli ki: a Budapest III. kerületében működő Csillagház Általános Iskola halmozottan fogyatékos mozgáskorlátozott gyerekek nevelését és oktatását végzi. A projektben részt vevő egyetemi hallgatók modell értékű integrációja a sérültek világába az intézmények összefogása révén valósult meg.

Módszerek és eszközök

A kurzus a Csillagház munkatársaival szoros együttműködésben valósul meg. A hallgatók külső szakértőket is felvonultató – a fogyatékosság tudományági hátterére vonatkozó – bevezető tájékozódás után a terepmunka keretében érzékenyítésen is részt vesznek. Tervötleteiket a helyszínen, a pedagógusok és a gyerekek visszajelzéseit bekapcsolva fogalmazhatják meg, a prototípusokat tesztelhetik. A munkafolyamat során olyan, az ifjúsági egészségügyben különösen is aktuális technológiákat vehetnek igénybe, mint a 3D szkennelés és nyomtatás, illetve a lézervágás. Az egészségügyi területen használatos anyagokról szomatopedagógiai szakemberek, segédeszköz-gyártók és -forgalmazók, rehabilitációs illetve ortopéd gyermekorvos tanácsai alapján tájékozódhatnak.

The Plan

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam aliquam massa quis mauris sollicitudin commodo venenatis ligula commodo. Sed blandit convallis dignissim. Pellentesque pharetra velit eu velit elementum et convallis erat vulputate.

MOME Design Intézet Tárgyalkotó tanszék kurzus

Tervezési Területek

Mozgásrehabilitáció 90%
Komplex művészeti nevelés 100%
Kommunikációs eszközök 75%

Módszerek és eszközök

A kurzus a Csillagház munkatársaival szoros együttműködésben valósul meg. A hallgatók külső szakértőket is felvonultató – a fogyatékosság tudományági hátterére vonatkozó – bevezető tájékozódás után a terepmunka keretében érzékenyítésen is részt vesznek. Tervötleteiket a helyszínen, a pedagógusok és a gyerekek visszajelzéseit bekapcsolva fogalmazhatják meg, a prototípusokat tesztelhetik. A munkafolyamat során olyan, az ifjúsági egészségügyben különösen is aktuális technológiákat vehetnek igénybe, mint a 3D szkennelés és nyomtatás, illetve a lézervágás. Az egészségügyi területen használatos anyagokról szomatopedagógiai szakemberek, segédeszköz-gyártók és -forgalmazók, rehabilitációs illetve ortopéd gyermekorvos tanácsai alapján tájékozódhatnak.

Célok

szoros együttműködésben 90%
Fogyatékosságtudományági háttér 100%
Digitális technológiák bevonása 75%

A MOME TransferLab által 2014-ben kezdeményezett MOZGÁSTÉR projekt keretében előadások, kiállítások, workshopok és kurzusok kereteiben a labor és a laborral együttműködők olyan munkákat valósítottak meg, amelyek éppen a fenti hitvallást tükrözik. A legkülönfélébb fizikai és/vagy mentális fogyatékossággal élő csoportok társadalmi inklúziójának, illetve a többségi társadalom érzékenyülésének problémái a designerek számára egyaránt megközelíthetők egészségügyi-terápiás, társadalmi-kommunikációs, identitás-reprezentációs, kritikai vagy éppen kollaborációs perspektívában.

A kurzus nem titkolt célja a kortárs designeri önfelfogás kiszélesítése. A pedagógiai terv azonban nem merül ki ebben, hanem a megrendelő számára konkrét eredményeket várunk. A legsikerültebb, legreálisabb tervek gyárthatósági előkészítésig fejlesztendők és a Csillagház szándéknyilatkozata alapján az iskola által elérhető gyártási lehetőségek függvényében megvalósításra is kerülnek.

KÉPEK